ATIVIDADE 7º ANO A & B / 6ªSÉRIE A & B

Assistir aos filmes sobre os Maias, responder as questões e, com elas, montar um texto que relate a história deste povo pré-colombiano.

• Entregar apenas o texto;
• O texto deve ser digitado em Times New Roman 12 ou Arial 10;
• Conter no mínimo 20 linhas e no máximo 40 linhas;
• O espaçamente entre as linhas deve ser de 1,5.

Entregar até o dia 16 de setembro de 2011.

Questões

- Qual a região que os Maias habitavam?

- O que é o código maia?

- Os historiadores acreditavam que os maias eram divididos em, aproximadamente, 40 cidades-estados que viviam pacificamente entre si. Contudo, essa interpretação mudou. Como eles acreditam que era a convivência entre as cidades-estados maias?

- Por qual razão os maias faziam sacrifício humano? Como isso fortalecia o poder dos reis?

- Qual eram as duas principais cidades maias?

- Por qual motivo os maias usavam calcário nas suas construções?

- Quem foi Pacal? Como se tornou rei? O que fez para que seus súditos pensassem que ele era um ser divino? Qual a sua importância para o povo maia?

- O que fez a população maia abandonar suas ricas cidades e mudarem de lugar?

- Como eles estudavam a astronomia?

- Como funciona o calendário maia?

- Como era a civilização maia quando os espanhóis chegaram?

- Como os maias perderam a guerra contra os invasores espanhóis?

- Como frei Diego colocou fim a grande parte da cultura maia e por qual motivo ele fez isto?

APRESENTAÇÃO SOBRE A CHINA DO 6ºANO

Avaliação das apresentações dos alunos do 6ºano (5ª série) do Colégio Doctus sobre a China!

Macarrão

* Mostraram as imagens junto com a fala, o que deixou a apresentação dinâmica;

*Em alguns tópicos colocaram texto muito extenso;

*Precisam melhorar a fala, pois usam um tom de voz baixo. Caso tenham dificuldade, solicitar um microfone.

Nota: 8,5

Bússola

* Falaram durante a apresentação dos colegas, o que demonstra falta de respeito e pode contribuir para a desconcentração deles;

* Dinamizaram a apresentação com perguntas, mas a fala estava pouco espontânea;

* As informações mostradas nos slides estavam com fonte de letra pequena, o que dificultava a visualização;

*Foram dinâmicos nos slides;

*Se perderam o fim, ficando apavorados.

Nota: 8,0

Papel Moeda

* Apresentaram bem os slides, a fala acompanhava a exibição das imagens;

* Leram pouco, demonstrando domínio e preparação;

* Demonstraram um pouco de nervosismo, mas nada que comprometesse a apresentação.

Nota: 9,0

Carrinho de mão

* Não avisaram aos presentes o início da apresentação;

* Nos slides apresentaram textos longo e com fonte de letra muito pequena, o que dificulta a leitura.

* Usaram papel para ler (demonstra despreparo) e leram mal (o que indica que não fizeram uma leitura antes);

* Se perderam durante a leitura do texto;

* Se confundiram na apresentação das imagens (demonstra despreparo).

Nota: 5,0

Pipa

* Não avisaram aos presentes o início da apresentação;

* Usaram fonte pequena nas informações, fato que dificulta a leitura;

* Leram os slides na integra (demonstra despreparo);

* Brincaram entre si durante a apresentação;

* Falaram dos tipos diferentes de pipa, mas não mostraram imagens delas;

* Apresentaram imagens somente no final da apresentação e não durante ela.

Nota: 4,0

Papel

* Falaram bem (demonstra preparo);

* Usaram papel apenas para se orientarem;

* Usaram fonte pequena nas informações, fato que dificulta a leitura;

* Se confundiram na apresentação dos slides.

Nota; 7,0

Guarda-Chuva

* Precisam melhorar a fala, pois usam um tom de voz baixo. Caso tenham dificuldade, solicitar um microfone;

* Aumentar a fonte das letras para facilitar a leitura;

* Apresentaram domínio sobre o tema.

Nota: 8,0

Kung-Fu

* Se caracterizou para apresentar;

* Empolgou os colegas;

* Foi criativo;

* Apresentação muito rápida.

Nota: 9,0