COLÉGIO DOCTUS - Slides 6º ano: de uma vida nômada a vida sedentária.

COLÉGIO DOCTUS - Conteúdo da avaliação do 6º ano A e B

Tema: cultura e trabalho nos primeiros agrupamentos humanos.

Data: 6º ano A, 25 de fevereiro;
           6º ano B, 28 de fevereiro.

Observações:
- os itens de estudo podem ser encontrados na apostila de História, livro 1, do 6º ano;

- levar uma garrafa com água e ir no banheiro antes do início da avaliação, pois não será permitido a saída durante a mesma;

- verificar seu material (caneta azul ou preta, lápis, borracha e apontador), pois não será permitido a troca de material durante a avaliação.

Conteúdo

- Tecnologia;
- Técnica;
- O impacto da tecnologia na vida do ser humano;
- O ser humano e o domínio da natureza: ferramentas;
- Os fatores que levaram o ser humano a se espalhar pelo mundo;
- Revolução Agrícola: a vida do ser humano antes e depois dela.

COLÉGIO DOCTUS - Slides das aulas do 8º ano A (História)

COLÉGIO DOCTUS - Atividade para o 8º ano A

Tema: Revolução Inglesa.

Disciplina (s): História.

Orientador: Prof. Fábio José.

Bimestre: 1º

Metodologia: trabalho individual e impresso (ver metodologia indicada).

Tipo: obrigatório.

Entrega: 27 de fevereiro.

Crédito: de 0,00 a 5,00 pontos.

Objetivo

Levar o aluno (a) a realizar uma investigação histórica.

Atividade

Capa da História em
Quadrinho V de Vingança.

V de Vingança (V for Vendetta) é uma série de graphic novel (romances gráficos) em quadrinhos escrita pelo inglês Alan Moore e em grande parte desenhada pelo também inglês David Lloyd. A história se passa em um distópico futuro de 1997 no Reino Unido, em que um misterioso anarquista tenta destruir o Estado por meio de ações diretas, numa realidade em que um partido de cunho totalitário assume o poder após uma guerra nuclear.

O governo tem o controle sobre os meios de comunicação social, uma polícia secreta, campos de concentração para minorias raciais e sexuais, muito parecido com o que pensou Hannah Arendt no livro "Origens do totalitarismo" de 1951. Existe também um sistema de monitoramento feito por câmeras nos moldes de "1984", de George Orwell, escrito em 1948.

"V", o personagem central, usa uma mascara que faz referencias a um personagem da historia britânica, mais especificamente ao processo de transformação sofrida pelo Reino Unido que se iniciou com a Revolução Inglesa  e que culminou com a Revolução Gloriosa. 

1 - A mascara do "V" faz referencia a que personagem histórico?

  * descreva o personagem histórico, destacando a sua visão política, o grupo ao qual pertencia, seus objetivos e o contexto histórico da época.

2 - Que movimento político-social nos dias de hoje usa a mascara como seu simbolo? Por qual motivo escolheram a mascara como simbolo?

COLÉGIO DOCTUS - Visto na apostila de História!

ATENÇÃO para a data do visto!!!

Só será vistada em outra data a apostila do aluno que apresentar atestado médico!

Em caso de ausência planejada, o aluno pode entregar a apostila antes ou pedir para alguém apresentá-la na data firmada.

6º ano A

Atividades das páginas 8, 11, 12 e 13.

Visto dia 13 de fevereiro.

6º ano B

Atividades das páginas 8, 11, 12 e 13.

Visto dia 14 de fevereiro.

7º ano A

Atividade das páginas 12, 13, 14 e 15 (exceto a questão 8).

Visto dia 13 de fevereiro. 

Obs.: não temos aula de história nesta data, mas irei recolher as apostilas!

7º ano B

Atividade das páginas 12, 13, 14 e 15 (exceto a questão 8).

Visto dia 14 de fevereiro. 

8º ano A

Atividades das páginas 8, 12 e 13.

Visto dia 13 de fevereiro.

Dica de filme - 2001 Uma Odisseia no Espaço.

Neste início de ano letivo, eu e os meus alunos do 6º ano A e B do Colégio Doctus assistimos ao início do filme 2001 Uma Odisseia no Espaço (2001: A Space Odyssey ), do diretor Stanley Kubrick.

O objetivo foi de aprendermos a importância da descoberta da ferramenta para a vida do ser humano. Fator importante, pois foi por meio dela que nossos antepassados superaram sua inferioridade biológica em relação a outros animais, passando a conquistar o mundo em sua volta.

Disponibilizo aqui o filme para aqueles que ficaram curiosos com a história e desejam apreciá-la por inteiro.

O filme lida com os elementos temáticos da evolução humana, tecnologia, inteligência artificial e vida extraterrestre. Ele se destaca por seu realismo científico, efeitos visuais pioneiros, imagens ambíguas que são abertas a ponto de se aproximarem do surrealismo, som no lugar de técnicas narrativas tradicionais e o uso mínimo de diálogo.

COLÉGIO DOCTUS - Atividade para o 6º ano A e B.

Tema: tecnologia como facilitadora da vida do ser humano.

Disciplina (s): História.

Orientador: Prof. Fábio José.

Bimestre: 1º

Metodologia: atividade em grupo realizada em sala de aula.

Tipo: obrigatório.

Entrega: produção e apresentação nas aulas de história.

Crédito: de 0,00 a 10,00 pontos.

Objetivo

Orientar os alunos a se organizarem em grupo a fim de produzirem uma apresentação oral. 

Atividade

- Cada grupo deve escolher um objeto a fim de preparar uma apresentação oral.

- Os integrantes devem elaborar uma pesquisa online para obterem as seguintes informações sobre o objeto escolhido:

  * o que é;

  * como é;

  * serventia;

  * origem;

  * alguma curiosidade sobre o objeto ou seu uso.

- No dia da apresentação cada grupo deve trazer o objeto.

- NÃO será permitido a leitura de texto.

- O material a ser utilizado será fornecido gratuitamente pelo Colégio.

COLÉGIO DOCTUS - 7º ano A e B.

Tema: Idade Média

Disciplina (s): História.

Orientador: Prof. Fábio José e Prof.ª Elianinha.

Bimestre: 1º

Metodologia: atividade em grupo realizada parcialmente no colégio.

Tipo: obrigatório.
Produção em aula:
- 7º ano A, dia 14 de fevereiro (aula de Arte).
- 7º ano B, dia 13 de fevereiro (aula de Arte)

Entrega/Apresentação: 
- 7º ano A, dia 18 de fevereiro.
- 7º ano B, dia 20 de fevereiro.

Crédito: de 0,00 a 10,00 pontos.

Objetivo

Conhecer o espaço geográfico que compõe a paisagem da Idade Média a fim compreender o cotidiano das pessoas nesta época.

Atividade

- Cada grupo deverá escolher um tema específico a ser trabalhado.
- Há um líder para cada grupo, sua responsabilidade é de garantir a participação de todos e ministrar a solução de conflitos e contratempo que possam surgir.

- As maquetes devem ser produzidas com materiais recicláveis (garrafas plásticas, caixas de papelão etc.).

- Os elementos característicos do tema escolhido devem estar presentes.

- No dia da apresentação, os membros do grupo devem explicar aos demais colegas a maquete.

- Pode ser usada uma apresentação em PowerPoint durante a apresentação.

Tema das maquetes

- Igreja do início da Idade Média - características externas (caso o grupo deseje, pode ser feito o interior na maquete ou apresentar imagens).

- Igreja Gótica. - características externas (caso o grupo deseje, pode ser feito o interior na maquete ou apresentar imagens).

- Castelo medieval e suas defesas.

- Casa de um servo - seu interior e os elementos em sua volta.

- Feudo.

Sugestões

- Feudalismo.

- Trabalhos 2013.

COLÉGIO DOCTUS - Atividade para o 8º ano A.

Tema: a importância da cidadania.
Disciplina (s): História.
Bimestre: 1º
Metodologia: atividade individual de colagem e escrita a mão.
Tipo: obrigatório.
Entrega: 10 de fevereiro.
Crédito: 1,5 pontos.

Objetivo: mostrar a importância do respeito ao próximo na vida em sociedade, obedecendo ao princípio de que "o meu direito termina onde o do outro começa".

Atividade
- Escolher três reportagens impressas que saíram entre os dias 04 de fevereiro e 09 de fevereiro deste ano.
- As reportagens devem demonstrar uma situação de desrespeito as leis da sociedade brasileira.
- Os assuntos das reportagens devem ser diferentes (roubo, corrupção, fraude, assassinato, violência, vandalismo, omissão das autoridades etc.).
- Fazer um comentário pessoal, escrito a mão, com caneta estereografia azul ou preta.
- Cada uma das três  reportagens deve ter o seu comentário.
- O comentário deve ser uma explicação de como a informação presente na reportagem mostra um desrespeito as pessoas na sociedade e deve conter uma sugestão de como impedir que aquilo ocorra novamente.

Modelo de entrega
- Colocar na parte superior de um papel sulfite seu nome completo, série e a disciplina do trabalho.
- Colar as reportagens no papel sulfite.
- Recortar o nome do jornal ou revista e colar acima da reportagem.
- Escrever de caneta esferográfica azul ou preta a data da reportagem (pode ser recortado e colada a data).
- Abaixo da reportagem ou em um papel sulfite em separado, escrever o comentário.
- Não escrever no verso do papel.
- As folhas devem estar grampeadas umas nas outras.