Apresentação sobre Roma Antiga 8º ano (7ª série)

Avaliação das apresentações dos alunos do 8º ano (7ª série) do Colégio Doctus sobre Roma Antiga!

Coliseu

* Anunciaram aos colegas o início da apresentação, fato que faz com que eles prestem mais atenção, além de impor respeito;

* Mostraram uma maquete e fizeram explicações a partir dela;

* Durante a fala exibiram imagens em slides, contribuindo para uma melhor visualização do conteúdo abordado;

* Não se apegaram ao texto, mostrando uma fala espontânea e preparação;

* Citaram filmes que os colegas podem assistir a fim de conhecerem melhor o tema abordado;

* Se atrapalharam no fim ao reapresentarem as imagens.

Observação:

- Houve membro do grupo que não compareceu a apresentação e nem colaborou com ela, por este motivo ficará de fora da avaliação para não prejudicar o desempenho dos demais;

- Ensaiar cada parte da apresentação, não deixando para improvisar de ultima hora.

Nota: 9,5

Exercito Romano

* Não avisaram que iriam iniciar a apresentação, fato que pegou os colegas de surpresa;

* Houve membros do grupo que ficaram encostados na parede, demonstrando uma postura desleixada;

* Alguns membros demonstraram não estarem preparados ao apenas lerem;

* Apresentaram muitas informações sem exibir simultaneamente imagens;

* O cartaz que apresentaram estava com legenda muito extensa e com letra pequena;

* Se estenderam muito ao mostrarem as imagens depois e retomar o que já aviam dito ao explicá-las.

Observação:

- Alguns membros conversaram durante a apresentação dos colegas, atitude que demonstra desrespeito e contribui para desconcentrar quem apresenta;

- Coordenar nos ensaios a fala com as imagens.

- Um bom cartaz deve ter legendas curtas (apenas o básico, já que a imagem fala por si só) e legíveis.

Nota: 6,5

Senado

* Demonstraram despreparo no início da apresentação ao se atrapalharem na ordem de quem faria a abertura;

* Enquanto metade dos membros do grupo apresentou utilizando um texto apenas para se orientar a outra metade leu, numa clara demonstração de que não se preparou;

* Houve membros do grupo que ficaram encostados na parede, demonstrando uma postura desleixada;

* Se confundiram tanto ao explicar as imagens que nem sabiam quem faria isto;

* Apresentaram uma maquete no fim da apresentação, mas não souberam explicá-la.

Observação:

- Alguns membros conversaram durante a apresentação dos colegas, atitude que demonstra desrespeito e contribui para desconcentrar quem apresenta;

- Não trabalharam bem em grupo, faltou maior entrosamento e vontade;

- Houve membro que se empenhou, mas também quem não se esforçou.

Nota: 5,0

Gladiadores

* Iluminação da sala baixa sem haver necessidade;

* Não avisaram que iriam iniciar a apresentação, fato que pegou os colegas de surpresa;

* Apresentaram muitas informações sem exibir simultaneamente imagens;

* Tiveram dificuldade em explicar algumas imagens.

Observações:

- Antes de fazer uma apresentação, observar se o ambiente está em ordem e adequado;

- Coordenar nos ensaios a fala com as imagens.

Nota: 6,5

Influência grega na arte romana

* Não avisaram que iriam iniciar a apresentação, fato que pegou os colegas de surpresa;

* Houve membros do grupo que ficaram encostados na parede, demonstrando uma postura desleixada;

* Alguns membros demonstraram não estarem preparados ao apenas lerem;

* Durante a fala exibiram imagens em slides, contribuindo para uma melhor visualização do conteúdo abordado;

* Nem todos apresentaram uma boa entonação e houve quem falasse baixo;

* Se atrapalharam no final, teve membro que anunciou o fim antes da conclusão da apresentação.

Observações:

- Um bom ensaio faz com que a apresentação fique mais espontânea;

- Quem não consegue elevar o tom da voz de modo a ser compreendido por todos deve requisitar o uso do microfone.

Nota: 7,0