Projeto: orientação vocacional

Eu e o Prof. Alex Bresciani desenvolvemos um projeto com nossos alunos da 3º série do Ensino Médio da E.E. Prof. Carlos Alberto Galhiego (Campinas-SP) sobre formação profissional.

Nosso projeto constitui em despertar nos alunos concluintes um olhar mais amplo sobre o seu futuro, demonstrado as possibilidades de formação continuada após a escola a fim de se realizarem profissionalmente.

Num primeiro momento foi feito um histórico educacional, destacando o significado de cada etapa escolar deles. Assim puderam entender a importância da atuação profissional de todos os seus professores na sua formação humana, social e cognitiva até o presente momento.

Depois apontamos as possibilidades de continuidade nos estudos, valorizando tanto a formação técnica como superior.

Em nosso projeto, os estudantes têm a oportunidade de conhecer as diferenças entre a formação técnica e a superior, assim como as vantagens de cada uma. Conhecem as modalidades de formação, o que é pós-graduação, as políticas de acesso às universidades públicas e as bolsas disponíveis para o ingresso nas particulares.

Uma atenção espacial é dada à dissertação, gênero textual usado em vestibulares e no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Paralelo ao que é lecionado na disciplina de Língua Portuguesa, eu, como professor de Filosofia, ensino-os como interpretar um tema, fazer uma reflexão sobre ele, organizar as ideias e como criar e desenvolver argumentos. Com base em experiência de anos anteriores, sei que é uma ajuda muito valiosa, pois muito melhoram sua produção de texto.

Sempre que possível contamos com a ajuda de colaboradores, amigos e ex-alunos formados que se prontificam a bater um papo com os concluintes do Ensino Médio. Contam um pouco sobre a importância que a escola teve na vida deles, o que os levou a escolher a profissão que possuem, qual o caminho que devem trilhar para atuarem como eles, como é o curso que fizeram e tiram dúvidas.

A realização desse projeto conta com o apoio da nossa Equipe Gestora, que é disposta a motivar ações afirmativas para a valorização do ensino, tendo em vista uma escola que atenta as necessidades dos estudantes, contribuindo para uma transformação na vida de cada um.

Prof. Fábio José.