Lembro aos meus alunos que a minha avalição esta focada no conteúdo apresentado. As observações a seguir são apenas para orientá-los para próximos trabalhos.
6º ano A
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| A preparação do seminário foi feita em sala de aula |
6º ano A
Tema do grupo: Celular
- Cumprimentaram os colegas presentes , demonstrando
respeito ao público;
- Não anunciaram o tema que seria tratado na apresentação;
- O tom de voz usado pelo grupo, numa forma geral, estava
muito baixo, fato que dificultou a compreensão por parte do público. Quando
houver essa dificuldade, o grupo pode usar um microfone, desde que seja pedido
com antecedência para a coordenação;
- Alguns membros precisam falar com mais calma, de forma
natural e expressiva;
- Houve quem apresentasse encostado na lousa, atitude
deselegante e que transmite a ideia de falta de vontade de fazer a apresentação;
- Quem fala deve olhar para todos os presentes de forma
igual, demonstrando atenção e respeito com todos;
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| Os grupos tiveram supervisão do professor em todas as etapas. |
- O cartaz apresentou uma letra visível para todos os
presentes;
- O grupo demonstrou entrosamento, pois quando um esqueceu a
fala, houve quem oferecesse continuidade;
- Visivelmente houve quem não se preparou para a
apresentação, prejudicando o desempenho do grupo;
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| O grande objetivo era de ensinar os alunos a trabalharem em grupo. |
Nota: 8,0.
Observação: o grupo se saiu muito bem para a primeira
apresentação, mas é preciso que todos entendam a importância de se dedicar em
um trabalho em grupo, pois a falta de um pode prejudicar os demais.
Tema: TV
- Cumprimentaram os colegas presentes , demonstrando
respeito ao público;
- Anunciaram o tema a ser tratado, colocando os colegas por
dentro do que seria tratado;
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| A temática dos trabalhos era sobre objetos históricos. |
- Ficaram muito parados. O corpo também se expressa, por
isto, numa apresentação, busquem movimentá-lo, usem as mãos para ilustrar o que
transmitem;
- O tom de voz usado por alguns membros do grupo estava
muito baixo, fato que dificultou a compreensão por parte do público. Quando
houver essa dificuldade, o grupo pode usar um microfone, desde que seja pedido
com antecedência para a coordenação;
- O grupo transmitiu, de uma forma geral, insegurança e desorganização
na apresentação. Um trabalho em equipe bem feito e uma boa preparação evitaria
isso;
- No cartaz, o espaçamento entre uma linha e outra era muito
pequeno, fato que dificultava a leitura;
- Não usaram o cartaz durante a apresentação, deixando a
exposição pouco dinâmica,
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| Cada grupo recebeu um objeto para ser trabalhado. |
Nota: 6,5.
Observação: faltou entrosamento entre os membros do grupo e
dedicação em fazer um bom trabalho.
Tema: computador
- Não cumprimentaram os presentes, fato deselegante quando
se fala ao público;
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| Eles aprenderam que um simples objeto do dia a dia pode nos dizer muito sobre uma sociedade. |
- O tom de voz usado pelo grupo, numa forma geral, estava
muito baixo, fato que dificultou a compreensão por parte do público. Quando
houver essa dificuldade, o grupo pode usar um microfone, desde que seja pedido
com antecedência para a coordenação;
- Todos que apresentaram estavam encostados na lousa (houve
até quem ficou com o pé na parede), atitude deselegante e que transmite a ideia
de falta de vontade de fazer a apresentação;
- Ficaram muito parados. O corpo também se expressa, por
isto, numa apresentação, busquem movimentá-lo, usem as mãos para ilustrar o que
transmitem;
- Houve quem usou anotações feitas em um papel para se
orientar. Fez de forma correta, sem ficar a ler, mas usou um papel muito
grande, o que atrapalhou quando precisou usá-lo;
- Não anunciaram o fim da apresentação, deixando os
presentes “perdidos”;
- Não usaram o cartaz em momento algum.
Nota: 6,5.
Observação: mais dedicação em futuros trabalhos.
Tema: rádio
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| Com o desenvolvimento do trabalho, foram capazes de entender o trabalho de um historiador. |
- Houve quem apresentasse encostado na lousa, atitude
deselegante e que transmite a ideia de falta de vontade de fazer a apresentação;
- O tom de voz usado por alguns membros do grupo estava
muito baixo, fato que dificultou a compreensão por parte do público. Quando
houver essa dificuldade, o grupo pode usar um microfone, desde que seja pedido
com antecedência para a coordenação;
- Alguns membros precisam falar com mais calma, de forma
natural e expressiva;
- Usaram o cartaz mais no final e pouco;
- A apresentação ao todo foi muito rápida.
Nota: 6,5.
Observação: a apresentação muito curta transmite a ideia de
falta de dedicação e aprofundamento sobre o tema abordado.
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| Fazer trabalho em grupo significa deixar o "eu" de lado para pensar no "nós". |
Tema: rádio
- Cumprimentaram os colegas presentes , demonstrando respeito ao público;
- Apresentaram uma boa fala, num tom que permitia que fossem ouvidos com clareza, mas precisam falar com mais calma, pausar durante a apresentação como numa boa conversa entre amigos;
- Ficaram muito parados. O corpo também se expressa, por isto, numa apresentação, busquem movimentá-lo, usem as mãos para ilustrar o que transmitem;
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| Os alunos aprenderam mais que um conteúdo, aprenderam a colaborar. |
- Também houve quem ao invés de apresentar apenas leu, demonstrando falta de preparação;
- O cartaz foi escrito com letras bem visíveis, mas a cor usada dificultava a leitura;
- Não usaram o cartaz durante a apresentação;
- Dinamizaram a a presentação ao se revezarem nas falas;
- Abriram um espaço no fim para perguntas, o que é muito bom, pois não deixa dúvida sobre o que foi apresentado;
- Anunciaram o final da apresentação.
Nota: 7,0.
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| Um por todos e todos por um. |
Tema: TV
- Cumprimentaram os colegas presentes, demonstrando respeito ao público;
- O tom de voz usado pelo grupo, numa forma geral, estava muito baixo, fato que dificultou a compreensão por parte do público. Quando houver essa dificuldade, o grupo pode usar um microfone, desde que seja pedido com antecedência para a coordenação;
- Demonstraram muito nervosismo, precisam relar mais, serem mais confiantes;
- Houve quem teve boa desenvoltura na apresentação, transmitindo firmeza na fala, demonstrando que se preparou bem;
- O cartaz foi escrito com letras muito pequenas, de pouca visibilidade;
- Não usaram o cartaz durante a apresentação;
- Não anunciaram o fim da apresentação, deixando os presentes “perdidos”.
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| Aprenderam até como se faz um cartaz para ser usado na apresentação. |
Observação: o cartaz facilita a apresentação, usem corretamente este recurso da próxima vez, e os membros do grupo devem se preparar juntos para a apresentação, desse modo um ajuda o outro.
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| O nervosismo faz parte, mas com o tempo e muito trabalho ele é superado. |
Tema: Jornal
- Cumprimentaram os colegas presentes , demonstrando respeito ao público;
- O tom de voz usado por alguns membros do grupo estava muito baixo, fato que dificultou a compreensão por parte do público. Quando houver essa dificuldade, o grupo pode usar um microfone, desde que seja pedido com antecedência para a coordenação;
- Houve quem apresentasse encostado na lousa, atitude deselegante e que transmite a ideia de falta de vontade de fazer a apresentação;
- Também houve quem ao invés de apresentar apenas leu, demonstrando falta de preparação;
- Os próprios membros do grupo conversaram entre si, atrapalhando tanto colega que apresentava como quem prestava atenção;
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| Erros e acertos fazem parte da aprendizagem. |
- Cuidado durante a apresentação, pois é muito importante não ficarem de costas para o público e fizeram isto ao explicarem os elementos que estavam no cartaz;
- Abriram um espaço no fim para perguntas, o que é muito bom, pois não deixa dúvida sobre o que foi apresentado;
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| O importante é sempre avançar. |
Nota: 7,0
Observação: faltou entrosamento entre os membros do grupo e uma maior preparação de todos daria mais confiança na apresentação. Foram penalizados em -1,0 ponto por terem conversado entre si durante a apresentação dos colegas. Logo a nota final será 6,0.
Tema: internet
- Cumprimentaram os colegas presentes , demonstrando respeito ao público;
- Houve quem apresentasse encostado na lousa, atitude deselegante e que transmite a ideia de falta de vontade de fazer a apresentação;
- Demonstraram muito nervosismo, precisam relar mais, serem mais confiantes;
- Quem fala deve olhar para todos os presentes de forma igual, demonstrando atenção e respeito com todos;
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| Houve colaboração de quem ouvia. |
- Ficaram muito parados. O corpo também se expressa, por isto, numa apresentação, busquem movimentá-lo, usem as mãos para ilustrar o que transmitem;
- Os próprios membros do grupo conversaram entre si, atrapalhando tanto colega que apresentava como quem prestava atenção;
- Houve quem apresentasse uma boa fala, num tom que permitia que fosse ouvido com clareza, mas precisa falar com mais calma, pausar durante a apresentação como numa boa conversa entre amigos;
- O cartaz estava com as letras das palavras muito próximas umas das outras, fato que dificultou a leitura por parte do público;
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| Alguns grupos até responderam perguntas dos colegas. |
- Abriram um espaço no fim para perguntas, o que é muito bom, pois não deixa dúvida sobre o que foi apresentado;
- Responderam bem as perguntas dos colegas, demonstrando domínio sobre o tema tratado.
Nota:8,0.
Observação: visivelmente um membro do grupo se destacou mais que os outros e o correto é todos se dedicarem.
Tema: celular
- Cumprimentaram os colegas presentes, demonstrando respeito ao público;
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| Muitos apresentaram facilidade na apresentação, outros ainda tem o que melhorar, mas o mais importante é jamais desistir. |
- O tom de voz usado pelo grupo, numa forma geral, estava muito baixo, fato que dificultou a compreensão por parte do público. Quando houver essa dificuldade, o grupo pode usar um microfone, desde que seja pedido com antecedência para a coordenação;
- Houve quem apresentasse encostado na lousa, atitude deselegante e que transmite a ideia de falta de vontade de fazer a apresentação;
- Demonstraram dinamismo ao escreverem na lousa, mas a informação já estava no cartaz, logo, não havia necessidade, bastava apontarem para a palavra nele;
- Levaram objetos para uma melhor visualização do que falavam e os usaram durante a apresentação, o que foi muito dinâmico;
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| Todos estão de parabéns pelo esforço. |
- Abriram um espaço no fim para perguntas, o que é muito bom, pois não deixa dúvida sobre o que foi apresentado;
- Responderam bem as perguntas dos colegas, demonstrando domínio sobre o tema tratado.
Nota: 8,5
Observações: o aluno ausente terá um desconto de 50% na nota.
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